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構建“學習通+QQ群”模式,確保線上教學實時在線
網上開課前,馬克思主義學院組織思政課教師參加在線課程教學平臺培訓,集中培訓,個別指導。“概論”和“綱要”課教師共新建143個線上班級QQ交流群,課前提前發布課堂教學安排,讓學生知曉教學進度,明確學習重點難點。
課堂上,任課教師先在超星學習通平臺發布學習指令,待學生在指定時間段完成后,教師則通過QQ群發布思考題、討論題、辯論題,不僅可以觀察學生的學習狀況,也可以提高學生學習的參與度。課后,教師通過QQ群分享學習資料和學習經驗。
與此同時,注重跟學生互動交流。學生有問題可以隨時隨地通過QQ群與任課教師實時互動,既打破了線下教學師生交流的時空局限,又能在網絡上開展思想政治教育,是進一步提升思政課親和力的生動體現。
精心研究和設計教學主題內容,確保線上教學提質增效
“線上教學,必須做到內容精、形式活。”在馬克思主義學院院長劉振光教授帶領下,“概論”課和“綱要”課教研室主任分別在線上召集思政課教師集體備課,分專題研討,經過認真研討、反復論證后,初步達成“精心研究和設計教學主題內容,確保線上教學提質增效”共識。
在每個專題下,啟發學生思考一系列重大問題:即面對疫情大考,如何學會用辯證的思維、歷史的眼光、科學的方法來觀察今日之中國、今日之世界,以便讓自己能夠正確認識世界和中國發展大勢;如何正確認識中國特色和國際比較,從自己所處的時代、國家和社會中正確認識自己的時代責任、歷史使命,切實樹立遠大抱負,將愛國情、報國志、強國行轉化為實際行動。
打造老中青“三結合”團隊,確保線上教學全面發力
對老教師來說,線上教學平臺操作是考驗;對中年教師來說,線上教學備課時間緊、任務重是考驗;對青年教師,線上教學給學生答疑解惑是考驗。面對線上教學考驗,馬克思主義學院院長劉振光教授、“概論”課教研室主任趙欣副教授員、全省高校教學比賽一等獎獲得者劉金玲副教授、新進思政課教師孫良運4位教師主動聯合到一起,形成老中青“三結合”團隊。
老中青教師采用課前線上集體備課,資料共享;課上合作答疑解惑、共同與學生交流;課下主要是青年教師主動總結教學經驗,向老教師請教易混點,向中年教師學習現代化備課技巧,同時負責對比每個班級課堂表現,易錯和難理解的知識點,加快青年教師成長,確保線上教學全面發力。這種老中青“三結合”團隊教學,經過10多個班級多次試點,成效顯著,學生和教師反響強烈,認為是“疫情時期提升思政課針對性的重要法寶”。
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