【導(dǎo)讀】教育部職業(yè)教育與成人教育司近期在征集意見稿中，提出要取消成人教育函授、業(yè)余以及脫產(chǎn)的學(xué)習(xí)形式，把辦學(xué)形式調(diào)整為高校學(xué)歷繼續(xù)教育、開放教育(原電大，現(xiàn)稱國家開放大學(xué))以及自學(xué)考試三種形式。

　　最近，教育部職業(yè)教育與成人教育司印發(fā)了《關(guān)于征求〈教育部關(guān)于新時代高等學(xué)歷繼續(xù)教育改革實(shí)施意見(征求意見稿)〉意見的函》，就高等學(xué)歷繼續(xù)教育的問題向各地教育行政部門征求意見：

　　文件中提出，因為近年來隨著高等繼續(xù)教育普及程度不斷提高，目前高等學(xué)歷繼續(xù)教育已經(jīng)不能適應(yīng)新時代社會學(xué)者的需求，管理機(jī)制和治理的體系不健全、辦學(xué)不規(guī)范以及教學(xué)空心化等問題日益突出。為了解決這些問題，文件中提出了一些意見，我們整理了一些信息方便大家了解，如果本篇文章對大家有所幫助的話，不妨動動小手點(diǎn)點(diǎn)關(guān)注~~

　　成人高考可能和網(wǎng)絡(luò)教育合并

　　文件中提出，將要優(yōu)化歸類辦學(xué)形式，取消成人教育函授、業(yè)余以及脫產(chǎn)的學(xué)習(xí)形式，把辦學(xué)形式調(diào)整為高校學(xué)歷繼續(xù)教育、開放教育(原電大，現(xiàn)稱國家開放大學(xué))以及自學(xué)考試三種形式。把現(xiàn)在的成人教育以及結(jié)束試點(diǎn)后的高校網(wǎng)絡(luò)教育整合為高校學(xué)歷繼續(xù)教育。

　　含金量提高

　　普通的高校以及職業(yè)高校需要發(fā)揮各自的資源優(yōu)勢，以全日制優(yōu)勢專業(yè)為依托，舉辦高校學(xué)歷繼續(xù)教育，并且盡力爭取用3到5年的時間逐步實(shí)現(xiàn)同層次同專業(yè)的學(xué)歷繼續(xù)教育與全日制教育同校同質(zhì)。高水平大學(xué)更應(yīng)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。

　　光是將繼續(xù)教育與全日制教育同校同質(zhì)這一點(diǎn)，以后就不能說不承認(rèn)繼續(xù)教育了，繼續(xù)教育的含金量將會越來越高，雖然可能還是不及全日制學(xué)歷，但是含金量相比于現(xiàn)在將會大大提高。

　　高校學(xué)歷繼續(xù)教育將由教育部門下達(dá)招生計劃

　　文件中提出將會改革招生管理制度，高校學(xué)歷繼續(xù)教育(即成人教育與網(wǎng)絡(luò)教育整合過后的教育形式)由教育部、省級教育行政部門逐級下達(dá)招生計劃，并通過考試統(tǒng)一招生。開放教育實(shí)行注冊入學(xué)。

　　強(qiáng)化開放大學(xué)(國家開放大學(xué))和自學(xué)考試

　　文件提出，還需要突出開放大學(xué)的作用以及強(qiáng)化自學(xué)考試的功能。開放大學(xué)要充分利用體系辦學(xué)優(yōu)勢，發(fā)揮教育普惠作用，構(gòu)建公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，加快推薦課程開放;自學(xué)考試要提升評價服務(wù)水平，優(yōu)化課程內(nèi)容和考試質(zhì)量。

　　成人教育作為學(xué)歷提升的途徑，入學(xué)及畢業(yè)率都很高，所以廣受人民群眾喜愛，成人高考和網(wǎng)絡(luò)教育整合之后具體如何實(shí)施現(xiàn)在都不清楚，但是整改之后一定程度上可以遏制現(xiàn)在繼續(xù)教育的亂象，虛假廣告、價格相差過大等等。

　　而現(xiàn)在的重心都在自學(xué)考試和開放大學(xué)，所以如果要提升學(xué)歷的同學(xué)可以往這兩個方面多研究一下，看一下哪種方式更適合自己。

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